Omemba: Dragica Haramija

»Trideseto srečanje Oko besede je pomemben jubilej za udeležence, obiskovalce prireditev in organizatorje. Skupaj tvorimo družbo ustvarjalcev, bralcev in poslušalcev izvirnega slovenskega otroškega in mladinskega leposlovja. Nacionalno pobudo glasnega branja smo povezali z bralnim maratonom, da se bomo slišali in poslušali.«

»Roman mladim bralcem ponuja prepričljiv vpogled v svet devetošolcev in hkrati odpira teme, pomembne tudi za odrasle, kot so identiteta, spolna usmerjenost, nasilje, ločitev in razpad družine.«

»Gre za poglavje za otroke v predšolskem obdobju, sledijo prvo, drugo in tretje vzgojno-izobraževalno obdobje osnovne šole ter dela za srednješolce ali mlade odrasle. V antologiji so izbrana besedila ali odlomki, ki predstavljajo delo, za katero so bili avtorji nominirani ali nagrajeni.«

»Antologija je neke vrste učbenik, v katerem so najprej predstavljeni avtorji z utemeljitvijo nominacije ali nagrade, sledi odlomek iz besedila, nato so predstavljene nagrade ali nominacije posameznega avtorja ter njegova izbrana bibliografija.«

»Za učitelje, knjižničarje in starše Antologija je namenjena tako učiteljem kot knjižničarjem in staršem ter zainteresirani javnosti, da spozna kakovostna besedila, ki so nastajala v zadnjih 50 letih na Slovenskem in jih ponudi v branje otrokom, bodisi za domače branje ali za zunajšolsko branje ali kot branje za zabavo.«

»Pod spremno besedo za poezijo se podpisuje Igor Saksida.«

»Gre za poglavje za otroke v predšolskem obdobju, sledijo prvo, drugo in tretje vzgojno-izobraževalno obdobje osnovne šole ter dela za srednješolce ali mlade odrasle.«

»Antologija je neke vrste učbenik, v katerem so najprej predstavljeni avtorji z utemeljitvijo nominacije ali nagrade.«

»Antologija je namenjena tako učiteljem kot knjižničarjem in staršem ter zainteresirani javnosti.«

»Gre za deset del pri vsakem avtorju, kjer je tudi označeno, za kakšen tip besedila gre.«

»Knjiga je na voljo tako v tiskani verziji kot tudi v elektronski verziji.«

»To so dela, ki so namenjena najmlajšim, torej cicibanom, predšolskim otrokom, kot tudi daljša dela, povesti.«

»Branka Jurca ima zelo humoren način pripovedovanja. Njeni liki so pozitivni, vedri, razigrani, polni energije. Njen optimistični pogled na svet se kaže tudi skozi te like.«

»Letošnja tema vabi k 'resnemu razmišljanju o zabavnih stvareh, kot so humor, smeh, šala'.«

»Smeh je sicer po njegovem mnenju 'vedno na temni ali pa vsaj temno sivi podlagi, zato da zažarijo njegove barve, ki niso vse svetle, so sončno rumene, smeh pa je lahko tudi v bolj grenkih odtenkih, lahko je tudi zelen'.«

»'Bralna pismenost, kot kažejo raziskave, ni v najboljši formi', pa vendar v tem času nastajajo tudi kakovostne knjige z veliko humorja.«

»'Nujno potrebno poudarjati branje in bralno kulturo, ki sta temeljnega pomena za razvoj in širino posameznika'.«

»'Praviloma bolj poglobljeno in v večji meri omogoča razvoj sposobnosti analitičnega in kritičnega mišljenja'.«

»Pred vstopom v šolo in v 1. razredu osnovne šole je čas pridobivanja pozitivnih izkušenj s knjigo in ustvarjanja lastnih pripovednih strategij, ki jih spodbujajo slikovne zgodbe.«

»Knjige, ki smo jih brali v otroštvu, se globoko vtisnejo v nas, tako dobre kot slabe.«

»Le zakaj bi mu ponujali slabe knjige, če je toliko dobrih?«

»Kakovostna slikanica je sozvočje besede in slike.«

»Kakovostna književnost po njenem mnenju poleg tega pri človeku vzbuja občutljivost, empatijo in solidarnost.«

»Kakovost slikanice presojamo po treh kriterijih, in sicer kakovost besedila, kakovost ilustracije in kakovost razmerja med ilustracijo in besedilom.«

»Najboljša dela bralcev ne podcenjujejo, temveč so kompleksne umetnine, ki nagovarjajo različne starostne skupine naslovnikov.«

»Vsak misli, da zna napisati in celo narisati slikanico.«

»Tudi nekvalitetne slikanice so lahko odličen slab zgled, če smo do njih kritični.«

»Otroška oziroma mladinska književnost je primerna za obravnavo problemskih in tabutem, vendar naj avtor in pripovedovalec zagovarjata otrokovo perspektivo.«